小寶貝將上小學，許多媽媽都會思考，應該上正音班嗎？
媽媽是最了解孩子的人，可依照孩子的個性決定是否提早認識ㄅㄆㄇ。注音符號不難，先認識再學拼，會拚音再學讀，熟讀了再學造詞，學會是早晚的事。上小學前先教孩子認識基本，可避免孩子開學後面臨突來的挫折。但有些孩子天生適應能力佳，省去適應新環境的慌亂感，開學後再學習也能跟著進度學好。
大概半年前，我開始帶星妹認識注音符號，實際在學習的時間不多，生活中，我們母女愛玩耍、發呆、逛街，然不知不覺的，妹妹也能認注音符號了，至於拼音卻是哥哥學注音拼讀時，她聽多自然也就會了。
但，孩子無法準確分辨平、翹舌音的運用，怎麼辦？
那是孩子成為小一生後，老師和孩子的工作了。
學習的開始保持愉悅，大腦就不排斥吸收。
若家有自我要求較高的孩子，媽媽可以趁暑假陪著孩子練習拼讀簡短的句子。否則將發現：為什麼學期一開始，數學的習題已有說明短句？剛入學的星哥，曾經無法很快拼讀數學的說明句，而覺得自己數學課聽不懂！幸好他回家表達挫折，媽媽陪他翻翻課本，讀讀說明，孩子很快就進入了狀況。
注音符號，是輔助孩子學習國字的工具，是孩子學習自行閱讀的開端，不急著會，玩中學，養好孩子的學習胃口，對國語和作文能力都是幫助。
Search